TINOKWIRIRA  ZIMCARE  TRUST  SPECIAL  SCHOOL

OUR VISION

To  produce  an  independent, confident, self-reliant  and  socially  acceptable  individual  in  the  community  and  society  at  large.

MISSION STATEMENT

To  care  for  students  with  intellectual  disabilities  and  endeavour  to  educate  them  in  sport, cultural, moral  and  survival  skills  with  a  bias  towards  practical  subjects  so  that  they  can  live  independently  and  in  harmony  with  the  family,  community  and  nation  at  large.

OUR CORE VALUES

Client  Orientation  :  Making  clients  and  their  needs  a  primary  focus  of  our  operations,  developing  and  sustaining  productive  client  relationship.

Integrity  :  Having  a  character  of  honesty  and  uprightness, keeping  commitment  and  a  consistent  manner.

Innovation  :  Generating  innovative  solutions  to  work  institutions,  trying  different  and  novel  ways  to  deal  with  work  problems  and  opportunities.

Adaptability  :  Maintaining  effectiveness  when  experiencing  major  challenges  in  work  tasks  or  work  environment,  adjusting  effectively  to  new  structures, processes  or  requirements  or  to  work  within  a  new  culture.

OUR MOTTO

We  are  more  than  conquerors.

GENERAL  SCHOOL  INFORMATION

YEAR  OPENED                                                             :     1980  ( 12  February )

SCHOOL  TYPE                                                              :     P2  ( Day  School )

REGISTRATION  NUMBER                                          :     0015        

DEPARTMENT/STATION                                            :     1030/7550

EMIS  CODE                                                                   :     1009

LOCATION                                                                    :     New  Mabvuku,  Harare Metro. Province

EDUCATION  DISTRICT                                                :     Epworth/Mabvuku/Tafara ( Epmafara )

GEOGRAPHICAL  POSITIONING  SYSTEM  ( GPS )  :     Latitude    –  S 1783328’

                                                                                               Longitude –  E 03119580’

PHYSICAL  ADDRESS                                                    :     43  Chongwe, New  Mabvuku         

POSTAL  ADDRESS                                                        :     P.O. Box  67, Tafara

SPECIAL EDUCATION AND  CARE

Catchment Areas

Tinokwirira  Special  School  draws  its  learners  from Epworth, New  and  Old Mabvuku, New  and  Old  Tafara,  Eastview  and  Manresa. We  have  a  15  seater  kombi  which  carries  the  learners  from  Epworth, Manressa  and  Eastview. The  small  bus  has  outlived  its  lifespan. There  is  need  to  secure  a  bit  bigger  bus  which  seats  at  least  35  learners  because  demand  for  special  education  is  heightening  due  to  the  new  and  fast  growing  settlement  of  East view.

Curriculum Implementation

Our  learners  are  taught  eight  subjects  of  the  competence  based  curriculum  and  these  subjects  are  namely -:  Mathematics  and  Science; Indigenous  Languages; English  Language; Visual  and  Performing  Arts;  Information  and  Communication  Technology  ( ICT); Physical  Education  and  Mass  Displays; Agriculture  and  Guidance  and  Counselling. The  infant  syllabus  is  used  since  because  of  our  children’s  conditions  which  affect  the  intellect, their  learning  material  is  watered  down  basing  on  the  national  curriculum. That  is  why  they  do  not  write  national  examinations, that  is ,  ZIMSEC  or  Cambridge.

Our  classes  are  different  from  those  in  the  mainstream  whereby  grades  are  used. In  our  case,  learners  start  from  Early  Childhood  Development ( ECD ). Those  learners  who  are  enrolled  when  their  age  is  advanced  are  placed  in  the  Reception  class. From  the  reception  class  learners  graduate  to  Level  1  or  2. There  is  a  complimenting  competent  teaching  staff  of  seven  who  are  100  qualified  to  teach  general  education  whilst  they  also  possess  Special  Needs  Education  qualifications.

Care of Learners

Our  learners  have  disabling  conditions  ranging  from down’s  syndrome,  epilepsy,  autism,  speech  and  hearing  defects,  sight   and  physical  handicaps. Some  of  them  are  on  medication  since  they  have  epileptic  seizures. The  school  therefore  has  nurse-aides  who  assist  when  there  is  need  for  first  aid. Some  of  the  learners  need  training  in  all  day  living  skills  like  eating,  dressing  and  toilet  use.

As  indicated  earlier  on  that  some  of  the  learners  are  on  medication,  they  need  to  be  fed. At  present,  we  are  giving our  learners  a  balanced  lunch  on  a  daily  basis. If  food  supplies  were  abundant,  we  would  be  giving  them  breakfast.

Since  our  learners  need  psycho-social  support, we  offer  guidance  and  counselling  to   our  learners  to  ensure  that  our  Child  Protection  Policy  is  honoured.

Our  learners  also  need  physical  and  occupational  support  through physiotherapists  and  occupational  therapists. These  we  do  not  have  because  of  lack  of  financial  resources  to  pay  them.

 Sport

Our  learners  take  part  in  different  sporting  events  which  include-: athletics,  five  aside  soccer,  sitting  and  standing  volleyball,  tug  rugby, netball, percussion  band,  traditional  and  ballet  dances. They  also  participate  in  the  Danhiko  Annual  Paralympic  Games  every  year  courtesy  of  our  sponsor.

Projects

The  school  embarks  on  a  number  of  income  generating  projects  to  supplement  and  compliment  its  income  and  resources  for  the  School  Feeding  Programme. We  have  a  viable  poultry  project  for  layers  and  broilers. We  also  have  a  greenhouse  where  we  produce  big  quality  tomatoes  and  other  horticultural  products. In  the  open  garden  we  also  grow  vegetables  and  onions. We  also  are  doing  Fish  farming  and  rabbit  keeping. We  are  about  to  start  detergents  making  as  soon  as  resources  permit.

Banking  Details

For  any  assistance  which  can  be  rendered,  do  not  hesitate  to  contact  us  or  if  its  financial  support,  you  can  deposit  the  money  in  the  following  school  accounts.

 

NAME  OF  BANK         :   First  Capital  Bank

                     BRANCH    :   Pearl  House

ACCOUNT  NUMBER    :   21441062737

 

OR

 

NAME  OF  BANK          :   BANC  ABC

                     BRANCH     :   Msasa

ACCOUNT  NUMBER     :   46178985402010

BRANCH    CODE            :   108

Contribute Today

 

 

Contribue